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Energia a Mais

A Hiperactividade vista à lupa

Energia a Mais

A Hiperactividade vista à lupa

29.Jan.15

O que muda aos 14?

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não há uma idade certa para a mudança de idade...   Mas os 13-14 marcam sem dúvida alterações importantes na vida de qualquer (pré)adolescente, não só física mas sobretudo a nível emocional e de atitudes, são alterações a que todos os pais devem estar atentos. E quando são portadores de patologias que afetam o seu desenvolvimento comportamental como a PHDA e/ou o autismo, muitos já com terapêutica iniciada na infância, com percursos escolares nem sempre fáceis, (...)
08.Out.14

os solavancos

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em estilo montanha russa são um hábito cá em casa   A PHDA dos miúdos manifesta-se em muitas das nossas rotinas e mau seria se ainda não me tivesse habituado ao longo dos 13 anos do Rafa, a estes solavancos... Apesar das diferenças dos meus rapazes, cada um com caraterísticas próprias e a tal mistura genética explosiva, as perturbações que afetam o mais velho são complexas e é com ele que continuo a ter mais dificuldades. A sua instabilidade é grande e tanto estamos a ter (...)
24.Ago.14

saber respeitar

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    as «diferenças» de um filho obrigam-nos principalmente a aceitar     quando uma criança nasce é sempre um turbilhão de emoções - desde logo porque projetamos. As nossas expetativas como pais, levam-nos a projetar (antes mesmos do nascimento) o que queremos para o nosso filho. E o que queremos que seja, como queremos que corram as coisas, projetamos sonhos, ideais, valores...e quando percebemos que nem sempre as expetativas estão de acordo com a Vida que ali temos, é (...)
02.Jun.14

Pequenas grandes

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    Conquistas!   São sempre motivo para assinalar, ainda mais com crianças especiais. Um pequeno passo deles e percebemos que vale a pena insistir, que desistir não é opção, mesmo que o tempo nos desgaste    Uma das caraterísticas mais constantes ao longo das etapas de desenvolvimento do Rafa, sempre foi a sua grande resistência às mudanças. Desde as mais simples, como alterar a taça onde come os cereais, à fronha da almofada, passando por mudanças de visual, tipo (...)
13.Mar.14

adaptar o método

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  de estudo a uma criança com PHDA é fundamental!     Para começar, quem lida com miúdos portadores de PHDA sabe perfeitamente que a escola é um dos contextos onde as caraterísticas da perturbação mais se fazem sentir. E onde é mais difícil ajustar comportamentos e estratégias, pois desse ajustamento resulta o sucesso ou insucesso do percurso académico! Método de estudo é coisa que basicamente não existe num portador de PHDA! aliado a todas as outras dificuldades - (...)
23.Jan.14

da evolução da patologia

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  do Rafa e da PHDA, já tive muitas opiniões   Nem sempre se manifestaram corretas ou muitos assentes em princípios científicos válidos. Também já escutei outras mais fundamentadas, sobretudo de médicos especialistas que concordam que a sua prevalência na vida adulta é muito significativa! conheço casos concretos que acompanhei ao longo dos anos e que mostram realmente a continuação na vida adulta, das caraterísticas de instabilidade conhecidas desde a infância nos (...)
14.Jan.14

Figurinhas de mãe

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    que se vê obrigada a resolver de forma prática as mais variadas «impulsividades»   Se às vezes me parece que o Rafa vai dando mostras de alguma maturidade, outras tantas mostram-me o oposto - a infantilidade dele raia muitas vezes o impossível... Como na manhã de segunda feira em que teimosamente se recusava ir à escola - argumento? o irmão foi autorizado a ficar em casa (dado que se encontrava a recuperar de uma infeção na garganta, facto que para o Rafa era (...)
19.Nov.13

chamada à escola

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    não é novidade para mim...o Rafa ando no 7º ano e continuo a ter de repetir a história a cada novo DT   A situação tem sempre os mesmos contornos - em cada novo ano letivo, os DT mudam, os dossiers dos alunos parecem ficar algures na terra de ninguém, ou não passam de mãos, ou se passam não contêm a informação toda, ou pura e simplesmente quem pega na turma não está para ter trabalho extra de ler toda a informação. Conclusão: sempre que as «diferenças» do (...)
02.Out.13

melgas?!

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    sabem o que é acordar com um hiperativo aos berros às 3h00 da matina? não? eu digo   Primeiro ponto - um portador da hiperatividade não tem um acordar como os vulgares demais...não! um hiperativo acorda com as pilhas todas ligadas, como se a corrente já estivesse a funcionar à horas! Assim, quando o Rafa me chama em altos berros «Oh mãe! MÃE! MÃAEEEE!» eu já sei que vão passar loooooongos minutos (horas até) sem voltar a pregar olho...   E se aos berros, (...)